Преподаватели

Светла Василева

Възпитаник на ТУ-София (маг.-инж. по електроника и автоматика и маг. по икономика), член на секция Ергономия и дизайн към НТС, експерт в технически комитет “Ергономия” ( ТК 59 ) към Български институт за стандартизация, член на Съюза на специалистите по качество, вътрешен одитор (НТС и ТЮФ Рейнланд). Специализации в областта на ергономията, мениджмънта и социално-политически науки в ТУ Брауншвайг – Германия, Университета в Карлсруе – Германия, ТУ Аахен – Германия, Академия на Долна Австрия – Кремс). Интереси в областта на ергономията, взаимодействието човек-машина (компютър), ползваемостта на системи.

Координатор на катедра “Инженерен дизайн” за студентски стажове по програмата “Еразъм”.

Дисциплини

Ергономия
Ергономично проектиране
Софтуерна ергономия
Техническа ползваемост

Контакт

блок 4, етаж 5, кабинет 4509
+359 2 965 32 33
vassileva@tu-sofia.bg

Представете накратко специалност ИД. Какво и защо се изучава?
Специалността подготвя специалисти, които са компетентни не само в областта на дизайна, но и в областта на инженерните науки и които успяват убедително да представят идеите си пред техническите лица в екипа.
За кого е предназначена тази специалност и за кого не е подходяща?
За хора с творчески способности и аналитично мислене.
Какви знания и умения са необходими на студентите, за да преминат през годините на обучение и да завършат успешно?
Познания в областта на точните науки и изобразителното изкуство, но най-вече широка обща култура, аналитичност, креативност и творческа продуктивност.
Какви знания и умения ще получат бъдещите инженер-дизайнери от специалност ИД?
Познания по инженерно-технически, творчески и дизайнерски дисциплини; способност за аналитично и креативно проектиране.
Какви са възможностите за реализация на студентите по специалността след получаването на диплома от ИД?
В проектантски фирми, в големи фирми в дизайнерския отдел, самостоятелно по проекти, вкл. от България за чужбина.
Кое е най-важното, на което се стремите да научите Вашите студенти?
Аналитично мислене, работа в екип, справяне с близки до практиката задачи.
През годините, Вашите възпитаници успяха ли да Ви изненадат? Или и те да Ви научат на нещо?
Много пъти съм се изненадвала – както положително, така и отрицателно. Традиционно в академичната среда има обмен на мисли и идеи, така че е чудесно, когато това се случи.
Какво бихте подобрили в специалност ИД и как?
Повече модулност и гъвкавост в рамките на самите дисциплини. Повече комплексни задачи – общи проекти в рамките на повече от една дисциплина, които да бъдат презентирани пред колеги и преподаватели.
Какво бихте пожелали на бъдещите и настоящите студенти в ИД?
Да постигат най-доброто във всяка ситуация, да инвестират оптимално времето си в обучение и да се самоусъвършенстват непрекъснато. Да намерят баланс между професионалния и личния си живот.

…

  • Ергономия, БДС Компас, издание на Българския институт за стандартизация, ISSN 1314-3611, Брой 1, ян./фев. 2013, стр. 10-13
Преподаватели